小學開學要一個月了，資深教師同時也是暢銷書《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》作者的林怡辰於其部落格分享，寫功課一直都是老師和家長最辛苦的部分，雖然孩子剛上小一功課量不多，但放學回到家孩子就想先玩玩具或看電視，爸媽也不想一直用碎念的方式催促孩子進而破壞親子關係，怎樣能讓孩子自動自發完成作業呢？
寫功課是陪伴而非幫忙
寫功課到底是誰的事？這點迷思應該要先打破，寫功課應該是孩子的事，資深小學教師張偉萍於信誼奇蜜親子網分享，寫功課應該是孩子的責任，因此把責任回到孩子身上，而不是將責任攬到父母身上，最後責任形成壓力，不只累壞自己，也會破壞親子關係。林怡辰老師也分享，小一因為剛接觸學校作業，家長需要多加陪伴是正常的。但作業的本質是希望孩子複習課業，要將目標設定為「漸漸放手，讓孩子獨立書寫」，因此，寫功課要陪伴而不是「幫忙」。
與孩子討論時間表 學習為自己負責
爸媽可和孩子討論時間表，從回到家開始到上床時間，讓孩子安排自己的時間，給他一個鬧鐘，依他排的時間表過日子，並告訴孩子事情做完就是他的自由時間，他可以自己決定他想要做什麼，以養成孩子獨立自主及作息規律的好習慣。要是功課寫不完，就要跟他討論第二天的作息要做什麼樣的調整改變，幾次實行下來孩子，若真的能依自己規畫的作息完成功課，比他一回到家就迫於父母威脅寫完功課來得更好，讓孩子學習為自己負責。
爸媽心態也該隨著調整
孩子寫完功課後，要是碰到爸媽覺得不滿意的情況，該如何處理？這時就要將心比心，雖然知道孩子的功課還有進步的空間，但也要顧慮到孩子剛上小一各方面都還在適應中，爸媽要的是孩子自己想寫好的動機，而不是整篇寫好得到一百分的虛榮。林怡辰老師分享，如果剛開始整篇都鬼畫符，就比孩子的現況再期待高一點點，不要要求孩子一次就全部都要完美，孩子也沒有要求我們每一項都要當完美的家長啊！一次一點，慢慢累積。